Как добиться высокого качества обучения

Чему учить и как учить? Как добиться высокого качества обучения на каждом уроке? В настоящее время существенное внимание уделяется поиску средств активизации учебного процесса, вопросам заинтересованности учащихся в изучении предмета вообще и учебного материала в частности, их деятельности на протяжении урока.

В условиях традиционных форм и методов обучения многие учащиеся, пассивно получая информацию, не умеют приобретать ее самостоятельно и применять то, что знают, и просто не готовы к взрослой жизни.

Активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся, повысить в них интерес к процессам получения знаний, формирование умений и навыков – вот что стремятся преподаватели-практики. Этому способствует не только развитие умственных способностей учащихся, но и подбор эффективных методов и методических приемов, мотивация темы урока, целесообразность изучения материала, преемственность и последовательность его усвоения, учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.

Анализ посещенных уроков и внеклассных мероприятий в Берестечковском профессионально-техническом училище №27 свидетельствует, что педагоги училища все чаще используют активные формы и методы обучения, оживляют занятия интерактивными упражнениями, инновационными технологиями обучения и охотно делятся своими успехами, как на училищном, так и на областном уровне.

Так, опытом по вопросу «Совершенствование форм и методов изучения родного языка» делилась Морозюк В.М. на областном заседании преподавателей украинского языка и литературы, состоявшемся на базе нашего училища. Коровицкая А.М. считает, что наиболее эффективными средствами повышения у учащихся интереса к знаниям является использование метода проектов. Поэтому свой опыт она демонстрировала на заседании Школы передового опыта «Educational Remodeling Experience».

Поэтому именно применение интерактивных методов обучения, информационно-компьютерных технологий, мультимедиа, технологий критического мышления лежит в основе работы МК гуманитарного цикла (глава методической комиссии – Сопижук М.Т.)

Значительные положительные наработки по использованию ИКТ, технологий критического и проектного мышления имеет технология естественно-математического цикла (председатель методической комиссии – Ковальчук И.Е.).

С помощью вышеперечисленных проектов, учителям в Берестечковском профессионально-техническом училище №27 удалось существенно повысить внимательность и профессионализм учащихся.